вторник, 18 юни 2024 11:34
Доц. д-р Паскал Желев от катедра ,,МИО и бизнес“ осъществи продуктивен академичен престой в Китай, като проведе редица лекции и семинари в няколко престижни университета.
| Семинар в Университета по международен бизнес и икономика, гр. Пекин |
В Университета по международен бизнес и икономика (University of International Business and Economics), той изнесе семинар за ролята на китайската валута в световната икономика, като темата предизвика оживена дискусия сред студентите и преподавателите относно перспективите и нейното влияние.
| Семинар в Пекинския университет за чуждестранни изследвания |
На семинара в Пекинския университет за чуждестранни изследвания (BFSU) доц. Желев запозна аудиторията с етапите на икономическата трансформация на България от планова към пазарна икономика и нейната интеграция в Европейския съюз. Проведената среща с ръководството на Института по българистика откри допълнителни възможности за академично сътрудничество.
| Публична лекция в Университета на Синсян |
В Университета на Синсян (Xinxiang University) доц. Желев изнесе публична лекция за предизвикателствата и стратегиите за индустриално развитие в контекста на глобалните усилия за устойчиво използване на ресурсите.
| Със студенти от Тиендзинския университет за чуждестранни изследвания, гр. Тиендзин (вляво) и декана на Факултета по международен бизнес, проф. Янг (вдясно) |
В Тиендзинския университет за чуждестранни изследвания (Tianjin Foreign Studies University) доц. Желев изнесе курс от лекции по „Глобална икономика“ и проведе семинари по актуални теми в областта на международните икономически отношения, които бяха отворени за студенти, докторанти и преподаватели.
| Престоят в Китай бе използван и за популяризиране на УНСС пред китайските студенти |
Проведените семинари, изнесените лекции и осъществените срещи допринасят за укрепването на международното присъствие на нашия университет, подготвят основата за бъдещи съвместни инициативи с китайските университети, както и за привличането на китайски студенти за обучението им в съществуващите дуални програми.
