За персонализираното обучение по счетоводни учебни дисциплини във висше училище
Автор: Гергана Николова
Резюме
Въпросът за персонализираното обучение по счетоводни дисциплини във висше училище е представен в настоящото изложение по-скоро за да провокира интерес към темата, отколкото с категоричност да се формулират отговори. Целта на автора е да се направи опит да се очертае степента на възможност за провеждане на персонализирано спрямо масовото образование по счетоводни дисциплини и да се разкрият някои потенциални предимства при прилагането на този подход.
About Personalized Education in Accounting Subjects in Higher Education Institutions
The issue of personalized education in accounting disciplines in higher schools is posed in the present paper, rather to provoke interest in the topic than to categorically formulate answers. The author’s goal is to attempt to outline the degree of opportunity for personalized education versus mass education in accounting disciplines and to reveal some potential advantages of implementing this approach.